Numeracy Literacy Guidance Using Jarimatika Method on Students of Elementary School 1 Lamokato, Kolaka Regency, Southeast Sulawesi Province, Indonesia
Abstract
This guidance intends to provide guidance to class students of elementary school 1 Lamokato in using the Jarimatika method. This guidance is carried out because it is motivated by the low numeracy literacy of students at elementary school 1 Lamokato. This has an impact on the low ability of students to count. Therefore, guidance is needed for students using a different method from the method used by teachers at elementary school 1 Lamokato. This training was carried out from June to August 2022 at elementary school 1 Lamokato. The methods used in this training are demonstration methods, question and answer, and practice using the Jarimatika method. The students were very enthusiastic during the training. Students are interested in using the Jarimatika method. Students actively ask and answer about the Jarimatika method. Each student practices the method of Jarimatika in front of the class. The result of this training activity is that there is an increase in students' numeracy literacy in this case the ability to count.
References
Anim, & Rahmadani, E. (2019). Lancar Berhitung Tanpa Mengahafal Melalui Metode Jarimatika Guna Mendukung Kecerdasan Anak Di Sd Negeri No. 014686 Sidomulyo Gugus-Iv. Jurnal Anadara Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 13–17.
Aritonang, L. A., & Elsap, D. S. (2019). Meningkatkan Kemampuan Berhitung Pada Anak Usia Dini Dengan Menggunakan Metode Jarimatika. CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif), 2(6), 363. https://doi.org/10.22460/ceria.v2i6.p363-369
Elok I. M. (2021). Kegiatan Bimbingan Belajar Untuk Meningkatkan Semangat Belajar Siswa Sekolah Dasar Akibat Pembelajaran Daring Di Desa Jombok, Kediri. Indonesian Engagement Journal, 2(2), 1–12.
Erlan, H. S. (2012). Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Operasi Hitung Perkalian Dengan Metode Jarimatika. Educative (Pengabdian Kepada Masyarakat).
Hardianti, T., Atiaturrahmaniah, A., & Yazid, M. (2021). Pengaruh Teknik Jarimatika Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Penjumlahan Dan Perkalian 1-10. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(1), 116–123. https://doi.org/10.37478/jpm.v2i1.879
Hidayati, A., Fatimah, S., Khasanah, M., Sasmiati, S., Musyarrofah, M., Diana, Q., & Naiesa, S. (2021). Pelatihan Teknik Jarimatika Bagi Siswa Mi Wilayah Fatimatuz Zahro Pondok Pesantren Nurul Jadid. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 266–273. https://doi.org/10.31004/cdj.v2i2.1702
Husna, A. (2018). Pelatihan Penggunaan Metode Jarimatika Untuk Menanamkan Konsep Cara Mudah Menghitung Perkalian Pada Siswa Sekolah Dasar Rw. 01 Kelurahan Kibing. Minda Baharu, 1(1), 19–24. https://doi.org/10.33373/jmb.v1i1.1169
Idham, S, T. W. (2017). Pengaruh Praktik Jarimatika Terhadap Keterampilan Berhitung Perkalian Pada Siswa Kelas Ii Sd. Jurnal Kreatif : Jurnal Kependidikan Dasar, 7(1).
Irmayanti, J., Hidayah, N., M, & Islamiah, N. (2022). Pendampingan belajar matematika metode jarimatika di taman baca karlos. Ruang Cendikia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 184–188.
Lanya, H., Aini, S. D., & Irawati, S. (2020). Pelatihan Metode Jarimatika sebagai Alternatif dalam Pembelajaran Matematika SD. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(2), 390–398. http://www.ppm.ejournal.id/index.php/pengabdian/article/view/293
Munawwaroh, A., Prasmala, E. R., & Noti, M. B. (2020). Bimbingan Belajar Untuk Sekolah Dasar Pada Masa Pandemi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 49–53. http://dx.doi.org/10.31599/jabdimas
Muslihah, N. N., & Tiawati, L. (2021). Analisis Metode Jari Magic (Jarimatika) dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian dan Motivasi Belajar Siswa. Caxra : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 1(1), 31.
Nurlaeli. (2021). Pelatihan Metode Jarimatika Pada Siswa Sekolah Dasar Di Dusun Muhajirin Desa Terong Tawah. Alkhidmad: Jurnal Pegabdian Masyarakat, 5(2), 70–77.
Patintingan, M. L. (2015). Penerapan Metode Jarimatika di TK Asoka Makassar. Jurnal KIP, 4(1), 733–747.
Quraisy, A., Ilhamuddin, Gaffar, A., Mahmud, R. S., Syahri, A. S., & Muzaini, M. (2021). Pelatihan Penggunaan Metode Jarimatika Dan Perkalian Cepat Bagi Siswa Smp. Jurnlal Abdimas Indonesia, 2(2), 286–293.
Rahayu, D. P., Lieung, K. W., & Yampap, U. (2021). Pelatihan Penggunaan Metode Jarimatika Bagi Siswa Kelas Iv Sd Inpres Seringgu Merauke. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 727–731. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/2553
Rahmatia, Sandy, G. A., Putra, M. D. P., & Reviska. (2022). Pendampingan Pelatihan Berhitung Cepat Dengan Menggunakan Metode Jarimatika Pada Siswa Sd Di Arfai. Jurnal Cemerlang: Pengabdian Pada Masyarakat, 4(2), 184–192.
Tahir, S. R., & Halim, S. N. H. (2021). Pelatihan Berhitung Cepat Dengan Jari (Jarimatika) Pada Siswa Kelas Vii Upt Smp Muhammadiyah 1 Makassar. Jurnal Abdimas Indonesia, 1(3), 66–76. https://doi.org/10.53769/jai.v1i3.116
Umam, M. K. (2019). Penggunaan metode jaritmatika dalam meningkatkan motivasi belajar. Awwaliyah:Jurnal PGMI, 2(1), 45–68.
Wijaya, R., & Yadewani, D. (2022). Pelatihan Perkalian Bilangan Dasar Dengan Metode Jarimatika : Belajar Menjadi Menyenangkan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi, 1(2), 1–8.
